Ser educadora por paixão

"És educadora de infância? Então o que é que fazes com os miúdos? Brincas o dia todo?” - São estas as três perguntas com as quais sou confrontada diariamente quando digo qual a minha profissão. Sinto-me profundamente triste com a ignorância de algumas pessoas em pleno século XXI. Pois é meus amigos ser educadora de infância é muito para além de brincar com os “miúdos”. Há pessoas que não têm perfil para o ser!


É muito mais que tomar conta das crianças é necessário saber cuidar delas amá-las como se fossem um pedacinho nossas. É saber lidar com personalidades distintas como se fossemos camaleões ajustáveis aos diferentes ambientes. Ser educador de infância é nunca perder a capacidade de brincar, é ser criativo, organizado, disciplinado. As actividades não surgem por acaso, é preciso inovar e cativar e por vezes o cansaço já é tanto que chegamos a pensar que já não temos a capacidade de pensar e eis que do nada surge uma nova ideia e aplica-se.


E depois, ser educadora não é só lidar com os traquinas é também ter a capacidade de lidar com os pais. Não podemos ser indiferentes aos pais, temos que os fazer sentir seguros porque da minha experiência a segurança dos pais é fundamental para que as suas crianças se sintam seguras. Não podemos ter medo dos pais pois, são eles que todos os dias nos deixam as suas crianças e levam muitas vezes para o emprego um coração apertadinho. Por isso, ser educador de infância é ser sensível, é ser equilibrado e por vezes saber dar um descontinho. Mas atenção pais!! Ser educador não é ser “saco de pancada”. A educação vem de casa.






Legalmente um educador de infância:


OBSERVAÇÃO – PLANEAMENTO - ACÇÃO


- tem sob a sua responsabilidade uma turma infantil com idades compreendidas entre os 4 meses e os 5 anos;


- deve organizar e aplicar conhecimentos a fim de desenvolver os domínios psicomotor, intelectuais, sociais, afectivos, etc.;


- conta com o apoio de pelo menos uma auxiliar para o acompanhar no desempenho das suas funções;


- mantêm o contacto com os pais;


- observa as crianças individualmente ou em grupo com o intuito de compreender melhor os seus interesses e as suas necessidades;


- faz o planeamento do processo educativo de acordo com as informações recolhidas;


- avalia:


- partilha opiniões com os pais com o propósito de existência de uma parceria entre escola-casa;










Resumidamente é isto que uma educadora de infância faz. Acham pouco?




Ser educadora é uma profissão de paixão e não de obrigação.